Creative City Yamagata

高齢化社会とテクノロジー

2019.12.25.Wed

第2回 クリエイティブ会議「高齢化社会とテクノロジー」レポート断片集

2019年12月4日山形市立第一小学校旧校舎(現まなび館)にて「高齢化社会とテクノロジー」をテーマとするクリエイティブ会議が開催されましたゲストに古川英光山形大学工学部教授と近藤テツ東京工芸大学准教授をお迎えしQ1プロジェクト・ボードメンバーであるアイハラケンジ東北芸術工科大学准教授と馬場正尊東北芸術工科大学教授がモデレータを務めました

ゲル素材の3Dプリンティング研究者である古川教授とメディアアートやデザインなど幅広い表現活動を展開されてきた近藤准教授とを交えたクロストークはときに「やわらかいテクノロジー」や「クラゲ」といった不思議なキーワードで交錯しつつ「高齢者こそがQ1プロジェクトの強力なドライバーとなるのかもしれない」ことを予感させるものとなりましたゲストおふたりによるエッジ効きすぎのプレゼンテーションによって興奮と呆気に満たされたこのクリエイティブ会議その一部ではありますが交わされた言葉の断片をここに記録します

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【Q1プロジェクト_ 第2回クリエイティブ会議】
開催日/2019.12.4
テーマ/高齢化社会とテクノロジー
場所/山形市立第一小学校旧校舎

【ゲスト】
古川英光/山形大学工学部 教授
近藤テツ/東京工芸大学 准教授

【モデレーター】
アイハラケンジ/東北芸術工科大学 准教授
馬場 正尊/東北芸術工科大学 教授
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【断片/Q1プロジェクトとは】

「クリエイティブのちからを産業経済へと繋ぐことで持続可能な地域社会をつくろうというのがユネスコ創造都市ネットワークの基本的な考え方です山形市は2017年のネットワーク加盟をきっかけに第一小学校旧校舎を創造都市やまがたの拠点として再整備することを決定しましたその本格始動に向けた動きを『Q1プロジェクト』と名付け2019~2020年度を『社会実験フェーズ』と位置付けて様々な機会を創出しながら『この場所で私たちは一体何をすべきか』『山形にとってこの場所を有意義なものにするためにどうすべきか』を考えつつ実験していくこととなっています『クリエイティブ会議』はこのプロジェクトのコンテンツのひとつ様々なアイデアや知見に溢れた研究者やクリエイターそして企業の方などに実際にこの場所に来ていただきここを現場としてどんなことを展開したらいいのか幅広くアイデアを出し合い観客の皆さんに証人になってもらいながら面白そうな企画は実際にやってみようぜといういわば公開企画会議みたいなものなのです」(馬場正尊)

モデレータの馬場正尊東北芸術工科大学教授

【断片/高齢者とテクノロジー】

「以前古川先生にこのQ1プロジェクトの話をしたら『すごく面白いね』という感想をいただきましたと同時に『かつてこの学び舎で学んだご年配の卒業生の方やご高齢の方たちにも来てもらえるような場所にならなければならないんじゃない?』というご指摘もいただきましたすごく真っ当な意見だし重要な視点だと思います全国的にますます加速している社会の高齢化のなかでこの場所が地方発のひとつのモデルケースとなれたら良いですね」(アイハラケンジ)

Q1プロジェクト・ボードメンバーであり今回のクリエイティブ会議の仕掛け人であるアイハラケンジ東北芸術工科大学准教授(写真中央)

「アイハラ先生から今回のクリエイティブ会議のテーマに『高齢化社会とテクノロジー』はどうですか? と言われたときクリエイティブというお題にそう返すのか! と驚きましたけれど冷静に考えてみれば私たちがクリエイティブのちからで向き合わなければならないことはまさにこれから直面しなければならない先鋭的な課題ですからその意味では高齢者こそQ1プロジェクトにふさわしいテーマのようにも思いました」(馬場)

「Googleクリエイティブラボにいる友人からの依頼でGoogleのテクノロジーと高齢者ユーザーとのコラボレーションを考えるという仕事をしました例えば若葉台団地という14,000人の住人が暮らすコミュニティの『声の掲示板』を作る実験的ソリューションであるとかあるいは凧づくりと凧あげが趣味である私の父親に風速や天候状況に応じてどこで凧を飛ばすのが良いかを教えてくれる『凧アシスタント』を作るとか長い間コンピュータプログラムやメディアアートやデザインで仕事して来た私ですが今は高齢者に対してクリエイティブやテクノロジーをどう使ってあげられるかとかどうやったら笑ってもらえるかということがすごく面白いんです」(近藤テツ)

近藤テツ東京工芸大学准教授

「テクノロジーは魔法の玉手箱ではなく素朴な感じで生活の中に溶け込むものなんです」(アイハラ)

「老人と子供は同じという言い方がありますが違います高齢者の人たちは全てを知った上で生きていますから必要がないから使わない必要がないからやらないというだけですスマホのようなテクノロジーは使わなくていいんです『それを使った方が良い』というベクトルは私たちからの勝手なベクトルであり彼らに使わせようとしていることがまず間違いなのです」(近藤)

「こういう技術があるからどう使おうかという考え方に陥りがちなものですがむしろ向こうからなにかのきっかけがあったりなにかをやらざるを得ないからそこにテクノロジーを使うというようなときのほうが不器用な使い方をしているぶんだけかえって優しさを生むということが起こります」(古川英光)

古川英光山形大学工学部教授

「これまでのテクノロジーというのはものをつくったり便利にしたりとても直接的なものでしたが今一番必要とされているのは人と人を繋いだり機械と人が触れ合うときにどうしたらいいのかというところなんです」(古川)

「そこにあるニーズをどう実現するかどう答えていくかというところにテクノロジーを使うほうが多分合っているんです自分たちが欲しているものをテクノロジーで支えてあげられることができたようなときに『これが欲しかったんだよ』っていう気持ちが発生したらそれは強いコンテンツになります」(古川)

「テクノロジーって色のない透明ものだと思います山形の生活にしかないようなものに透明なテクノロジーをかぶせて盛り上げていくというのがいいと思います」(近藤)

「クリエイティブというと若い世代を対象にしちゃいそうだけどそうではなくQ1プロジェクトのミッションを『高齢者の人たちに来てもらって楽しんでもらえるものにする』と設定するといいのかもしれない」(馬場)

ゲル素材の3Dプリンティングによる最先端のチャレンジを紹介する古川教授のプレゼン観客は度肝を抜かれました

【断片/クラゲ】

「含水率90%で驚異的なタフネスを持つダブルネットワークゲルという素材を過去に発表したとき普及させたかったけれど結果的にはうまくいきませんでした理由の一つは造形の精度が出せなかったこと削っている最中に乾燥してサイズが変わっていっちゃうんですねそれがきっかけでゲル素材の3Dプリンティングを考えるようになったんです最近私たちが開発に取り組んでいるものにソフト素材によるロボットがあってゲル素材でクラゲのロボットをつくったり柔らかいハチ公像をつくったりしました柔らかいっていうのはすごく面白くてみんな触りたくなっちゃうんですよ柔らかいだけで価値が発生するというのが私たちの最近の気づきです」(古川)

「ずっとアートや音楽で世界中を飛び回ったりメディアアートの表現をやってきました2010年頃になるとデザインの仕事もやるようになりそののひとつにすみだ水族館クラゲ展示スペースのデザインがありますクラゲの拍動を撮影して動きをアニメーションに起こし拍動を元に音楽もつくり本物のクラゲの後ろでアニメーションを流すというようなことをしました」(近藤)

近藤准教授の語る「テクノロジー」は柔らかさと優しさに溢れていた

【断片/VUI】

「ボイス・ユーザー・インターフェイス(VUI)というのはキーボードやマウスを使う必要がなく高齢者にとっても使いやすい新しいインターフェイスだと感じます」(近藤)

「スマホやPCなどのグラフィカル・ユーザー・インターフェイス(GUI)はグラフィカルな要素によって操作画面がつくられていますそれは一応フィジカルに「触れる」ものだけれどなかで展開されていることはフィジカルではないので操作が結構難しい一方でヒトというのはなにか命令するときオーラルなコミュニケーションをするものですこれはある意味とても「フィジカル」なコミュニケーションですなのでVUIのようなフィジカルとテクノロジーを組み合わせたものというのは高齢化社会の中で重要なカギになると思います実際子供も老人もフィジカルの部分にはすごく反応するし親和性が高いんです」(アイハラ)

【断片/持続可能なエコシステム】

「こういう小学校旧校舎のような場所でなにかを新たに始めるとかここがどういう場所かを新たにアイデンティファイするとかいうときに非常に大事なのはもともとここにいた人たちの歴史や考え方を大切にすることですなにか新しいことをやろうとするときには古いものを排除してしまいがちですがそうではなくかつてここに来ていた人たちが楽しく入って来られるようにすることが持続するエコシステムに繋がります小学生や若い人たちだけではダメで高齢者の方たちにも開かれたものでなければ根付かないんじゃないか説ですね」(古川)

「その地域のエコシステムを動かすためのドライバーとなるのがおそらく高齢者なのではないでしょうか」(アイハラ)

「ファブラボってまさに3Dプリンターとかコンピューティングとかを組み合わせて市民がテクノロジーを使って新しいことできるような実験室を作ろうというムーブメントですが日本で実装しようとすると難しいんですというのはガレージでものをつくったりフリマで商売をしたりという文化やマインドセットがアメリカには背景としてちゃんとあったからこそ『ファブラボがあれば使おう!』となるのに対して日本にはそれがないんですねなのでファブラボをつくるならそのあたりのことも考えておきたいところです」(古川)

「例えばおじいちゃんやおばあちゃんが3Dプリンターとかレーザーカッターとか最新の機器を使いながらこういうのはこうやって作るんだよって子どもたちに教えてくれたり高齢者のそういう知恵を引き出してあげることで子どもたちも『おおおじいちゃんってすげー』ってなると思うしそういうことが大事です」(古川)

「一度外からの視点で客観視して例えば郷土料理のような昔からここにある素晴らしいものを再認識できる場になるといいですねおばあちゃんたちがここで郷土料理を出してくれたり外国人に振舞ってくれたりレシピが英語で表示されていたりYouTubeで動画が流れていたりおばあちゃんが喜ぶことをしてあげたいですね」(近藤)

【断片/学校という文脈】

「ここには学校という文脈があるのでラボをつくるなら校長先生や教頭先生が必要です名札とか机とかツールがつくり込まれることも重要な鍵になると思います」(アイハラ)

「ローカルコミュニティにおいて小学校が果たした役割は非常に大きく校長先生なんて地域の正義の象徴です校長先生が「よし」と言ったら全部OKみたいな感じですですからかつて学校だったこの建物を使って何かをするならそうした学校のシステムや機能が多少備わっている方がやりやすくなる校長先生必要説ですね」(古川)

「学校のメタファーを取り入れることで新しいものに対応する学校のシステムをうまい具合に配置するようなデザインということだと思います」(アイハラ)

「校長先生のアバターがいるとか」(古川)

「図工室みたいな場所があってものづくりの道具が置いてあって誰でも自由に使っていいそこには図工の先生役として山形の工芸とか折り紙とかを熟知したお年寄りがいてそこで子どもたちとのコミュニケーションが生まれたり繋がりができたりというのがいいですよね」(近藤)

◆参考情報

古川英光/山形大学工学部 教授の関連動画
Sushi Teleportation” concept movie 
https://www.youtube.com/embed/WwvgsMRuRPs

SUSHI SINGULARITY 

近藤テツ/東京工芸大学 准教授の関連動画
Community Keijiban 


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第2回 クリエイティブ会議「高齢化社会とテクノロジー」2019.12.4 / Q1プロジェクト/REPORT 断片集

クリエイティブ会議とは
Q1が目指す「クリエイティブと産業を暮らしで結び それらを山形の持続可能な社会へ還元する」ための具体的な方法論や事業の可能性をテーマに 先進的な活躍をされているクリエイター/アーティスト等のゲストとQ1プロデューサー/ディレクター陣がディスカッションする公開型の企画会議です 

Q1チャンネルとは
Q1チャンネルは 株式会社Q1が運営するYouTubeチャンネルです ゲストを招いたトークセッションや 様々なQ1のプロジェクトなど 「山形×産業」の可能性を探るコンテンツを発信していきます